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Troubles et profils

les plus fréquemment évalués

  • Trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)

​

  • Trouble développemental du langage

 

  • Troubles d’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie)

 

  • Retard global de développement et déficience intellectuelle

 

  • Haut potentiel ou douance

 

  • Dérogation scolaire

 

  • Trouble des tics et syndrome de Gilles de la Tourette (SGT)​

 

  • Trouble développemental de la coordination (TDC)

​

  • Syndrome de dysfonction non verbale (SDNV)

 

  • Trouble du spectre de l’autisme (TSA)

© 2023. Tous droits réservés. Dre. Emmanuelle Dionne, Ph.D. Neuropsychologue - Psychologue.
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